废纸、塑料瓶、果皮……它们该回哪个家？猜猜垃圾的旅行计划！

　　蓝色桶装可回收，绿色桶装厨余，垃圾分类藏着大秘密！

　　戴上环保小卫士徽章，我们一起让地球变得更干净吧！

　　活动目标：

　　认知：认识四类垃圾桶（可回收、厨余、有害、其他），了解分类意义。

　　技能：能正确分类常见垃圾，参与环保宣传海报制作。

　　情感：萌发环保意识，愿意践行垃圾分类行为。

　　活动准备：

　　材料：四类垃圾桶模型、垃圾卡片（废纸、电池、果皮等）、环保宣传海报底板。

　　环境：张贴垃圾分类标语，播放《垃圾分类歌》背景音乐。

　　道具：环保小卫士徽章、垃圾投放竞赛道具。

　　活动过程：

　　一、动画激趣，分类初探（15分钟）

　　观看《垃圾的分类旅行》动画，提问：“垃圾为什么要分家？”“哪些可以变废为宝？”

　　垃圾桶认知：用颜色和图标区分四类桶，幼儿贴卡片到对应桶。

　　二、游戏竞赛，巩固技能（20分钟）

　　分类大作战：

　　分组竞赛：教师快速出示垃圾卡片，幼儿投入正确桶，计时评比。

　　创意海报：

　　合作绘制“垃圾分类从我做起”海报，用彩纸剪贴垃圾桶和标语。

　　三、宣誓与承诺，情感升华（15分钟）

　　环保宣誓：戴上徽章，齐声承诺：“我是环保小卫士，分类垃圾我能行！”

　　延伸行动：将海报张贴幼儿园门口，向其他班级宣传。

　　活动延伸：

　　日常渗透：在班级设置迷你分类桶，每日监督午餐垃圾投放。

　　亲子任务：家庭一周垃圾分类打卡，拍照分享班级群。

　　活动反思：

　　通过分类错误率调整卡片难度，补充“特殊垃圾”（如电池）讲解。

　　对兴趣浓厚幼儿，拓展“回收再利用”手工活动（如塑料瓶花盆）。

　　教案设计亮点说明：

　　钩子设计多样化：结合悬念、情景、挑战等手法，贴合中班幼儿好奇心与兴趣点。

　　活动动静结合：既有户外探索、手工操作，也有讨论、表演，满足不同学习风格。

　　家园共育联动：通过任务卡、打卡等延伸活动，强化教育效果持续性。

　　情感与技能并重：在知识传授中融入情感目标，如文化认同、环保责任感。

　　安全与趣味兼顾：材料安全（如低糖月饼、去电插座模型），游戏化教学避免枯燥。