爱上海　　当陌生人递来一颗包装精美的糖果，孩子是毫不犹豫地接过，还是警惕地后退？

　　如果妈妈临时有事离开，孩子能否记住“不跟陌生人走”的约定？

　　防拐骗教育不是纸上谈兵，教会孩子识别危险才是真正的保护伞！

　　活动目标：

　　认知目标：识别陌生人的潜在危险，了解常见拐骗手段。

　　技能目标：掌握拒绝陌生人的方法，学会正确求助。

　　情感目标：增强自我保护意识，培养警惕性和勇敢拒绝的勇气。

　　活动准备：

　　材料：情景图片（陌生人给玩具、假装家人接孩子等）、防拐骗故事绘本、角色扮演道具（假发、墨镜等）。

　　环境：布置“安全小剧场”区域，设置教室门口、公园等模拟场景。

　　视频：简短的防拐骗动画（如《小兔子智斗大灰狼》）。

　　活动过程：

　　一、情境导入（10分钟）

　　故事激趣：教师讲述绘本故事《小兔子智斗大灰狼》，提问：“大灰狼用了哪些方法骗小兔子？小兔子是怎么识破的？”

爱上海　　互动讨论：引导幼儿分享“遇到陌生人时应该怎么做”，教师记录关键词（如“不跟走”“找老师”）。

爱上海　　二、情景辨析与演练（20分钟）

　　图片分析：

爱上海　　展示图片①：陌生人给玩具说“去我家玩”。提问：“可以接受吗？为什么？”

　　展示图片②：陌生人假装是妈妈的朋友来接孩子。提问：“如何确认身份？”

　　角色扮演：

爱上海　　分组模拟场景，幼儿轮流扮演“孩子”“陌生人”“保安”，教师指导正确应对（如大声呼救、找信任的成人）。

　　三、安全儿歌巩固（10分钟）

爱上海　　创编儿歌：“陌生人，给糖果，不要不要快走掉！陌生人，来接我，不看不听不理睬！”

爱上海　　动作配合：幼儿边拍手边念儿歌，强化记忆。

　　活动延伸：

　　家庭任务：发放《防拐骗小贴士》卡片，建议家长与孩子进行“情景演练”。

　　环境创设：在班级走廊张贴“防拐骗警示海报”，鼓励幼儿绘画“危险与安全的陌生人”对比图。

　　活动反思：

　　观察幼儿在角色扮演中的反应，记录应对策略是否有效。

　　针对易轻信他人的幼儿，设计一对一谈话，强化“拒绝陌生人”的重要性。