“小朋友们，你们知道吗？中秋节的月亮会变身！今晚它会变成圆圆的月饼形状，我们一起用魔法镜子看看月亮的秘密吧！”

　　“猜猜月亮上住着谁？嫦娥姐姐和玉兔在月亮上做什么呢？我们用望远镜一起找答案！”

　　“老师带来了一个会变魔术的月亮灯，按下开关就能看到月亮的不同模样哦！”

　　教学目标：

　　了解中秋节的月亮变化（圆月象征团圆），初步感知月相概念。

　　通过科学小实验观察月亮光影，激发探索自然现象的兴趣。

　　感受中秋节赏月的传统习俗，体验节日氛围。

　　教学准备：

　　月球模型图、手电筒、白纸、圆形卡片（模拟月亮）、望远镜图片、嫦娥玉兔故事图片。

　　教学过程：

　　情境导入（5分钟）：

　　播放《月亮船》儿歌，提问：“中秋节为什么要看月亮？月亮的形状会变化吗？”

　　展示月球模型，引导幼儿观察“圆月”“半月”等不同形状。

　　光影实验（15分钟）：

　　实验1：用手电筒照射圆形卡片，投射光影到墙上，模拟月亮投影。

　　实验2：幼儿手持卡片转动，观察“月亮”形状变化（圆→半圆→月牙）。

　　总结：“月亮像魔术师，每天换不同造型，中秋夜最圆最亮！”

　　故事与想象（10分钟）：

　　讲述《嫦娥奔月》故事，提问：“玉兔在月亮上做什么？你想对嫦娥说什么？”

　　游戏“月亮望远镜”：用纸筒望远镜道具，闭眼想象“看到月亮上的兔子”。

　　总结与延伸：

　　布置任务：晚上和家人赏月，观察月亮形状并记录（画月亮日记）。

　　情感升华：

　　齐声说：“月亮圆圆，家人甜甜！”