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月份 |
个人与社会 |
语言 |
| 1个月 | 小儿仰卧时能注视家长(相距30厘米) | 听到铃声有眨眼、呼吸节律和活动改变等反应 |
| 除哭声外,能发出喉音 | ||
| 2个月 | 不接触小儿,对他逗笑时,他会微笑 | |
| 3个月 | 会自动微笑 | 不接触小儿,经逗引能笑出声 |
| 4个月 | 经逗引能发出兴奋的高音或尖声 | |
| 5个月 | ||
| 6个月 | 试拉小儿手中玩具会表示拒绝 | |
| 7个月 | 对距离较远的玩具有企图攫取的要求 | 从背后20厘米处轻呼名字数次,小儿能向着声音方向转头 |
| 8个月 | 见生人表现出犹疑或有点害羞 | |
| 能玩“藏猫猫”游戏 | ||
| 9个月 | 无意识地叫“爸爸”、“妈妈” | |
| 10个月 | 能玩拍手或挥手表示再见 | 咿咿呀呀地学成人说话能自己扶着把手站起来 |
| 11个月 | 成人逗引着试取小儿手中的玩具时,小儿能将玩具伸向成人,但不放下 | |
| 12个月 | 能观察出成人乐意或不乐意的表情并作出相应的反应 | |
| 12~15个月 | 需要东西时会作表示,指点或讲出事物名称 | 会正确地称呼母亲为“妈妈”,父亲为“爸爸” |
| 会举杯饮水而洒出不多 | ||
| 15~18个月 | 对扫地等简单家务进行模仿 | 至少会针对特殊物体、人或动作讲3个字 |
| 18~21个月 | 喜欢学做简单家务,如收拾玩具、帮助家长取指定的东西 | 能指出自己的眼、鼻或身体的其他部位 |
| 会说两个或更多词表示有意义的短语会扶墙或栏杆上楼梯 | ||
| 21~24个月 | 会脱外衣、鞋、短裤、短袜等 | 会看图说出画的名字 |
| 独立吃饭洒地不多 | 能听懂“给妈妈”、“放在桌上”、“放在地上”中的两个 | |
| 2岁~2岁半 | 能与小朋友一起玩会洗手并擦干 | 从图片上能识别日常用品或常见动物 |
| 会穿短裤、短袜或鞋 | ||
| 2岁半~3岁 | 能穿、脱衣服,区别衣服的前后 | 能说出自己的姓名 |
| 3岁~3岁半 | 能扣纽扣 | 已理解冷、累、饿的含义,如问“冷了怎么办?”回答“穿衣服”或“到房间里去”均为正确 |
| 3岁半~4岁 | 成人外出时,请其他人陪着小儿,小儿能接受 | 能理解介词。如按要求把积木放在桌面上(下),椅子前(后) |
| 会说反义词(括号内的)如火是(热)的,冰是(冷)的,妈妈是(女人),爸爸是(男人),马是(大)的,鼠是(小)的 | ||
| 4岁~5岁 | 会独立穿衣 | 认出红、黄、蓝、绿4种颜色中的3种 |
| 5岁~6岁 | 能讲出球、桌子、房子等常见物品的作用 | |
| 能说出日常用品是由什么做成的 |
*1岁以上小儿是3个月为一年龄组,故年龄跨度较大,在该年龄组里的项目不要求全部通过,但该年龄组以前的项目要求全部通过。
公安备案:5117002010991