红彤彤的苹果，黄澄澄的香蕉，水果宝宝排排队，谁来做它们的朋友？

　　摸一摸神秘袋子，猜猜里面藏着什么水果？用鼻子闻一闻，它是甜甜的还是酸酸的？

　　找到水果后，我们要用好听的话介绍它，比如“香蕉弯弯像月亮”！

　　活动目标：

　　认知：认识3-4种常见水果，理解颜色、形状等特征词汇。

　　技能：能用“××是××的”句式描述水果。

　　情感：愿意参与语言交流，体验分享的快乐。

　　活动准备：

　　材料：水果实物（苹果、香蕉、橘子等）、触觉袋、水果图片。

　　环境：布置“水果乐园”墙面，贴水果海报。

　　经验：提前带幼儿参观水果店，积累初步经验。

　　活动过程：

　　1. 感官探索，引入主题（10分钟）

　　触觉游戏：幼儿摸袋子里的水果，描述特征：“软软的，圆圆的，可能是橘子！”

　　揭晓水果，验证猜测，学习词汇（如“橘子是橙色的”）。

　　2. 语言游戏，句式练习（15分钟）

　　配对游戏：将水果图片与特征卡片（颜色、形状）配对，并造句。

　　角色扮演：幼儿扮演水果宝宝，用句式自我介绍：“我是苹果，我是红红的！”

　　3. 故事创编，情感表达（15分钟）

　　教师示范故事：“苹果宝宝找不到朋友，它说‘谁能和我做朋友？’香蕉说‘我来！我们都是甜甜的！’”

　　幼儿续编故事，鼓励使用句式描述水果特征。

　　延伸活动：

　　家园共育：亲子制作水果沙拉，用句式描述食材。

　　区域活动：投放水果拼图，练习描述词汇。

　　反思：观察幼儿词汇掌握情况，适时调整游戏难度。