③放慢音乐速度，老师边唱歌边带幼儿练习。

爱上海　　④老师边唱边和能力强的幼儿一起跳交替步,其他幼儿用节奏乐为他们伴奏.

　　⑤老师边唱边带全班幼儿一起跳交替步。

爱上海　　5．幼儿随音乐跳交替步出活动室。