一、谈话导入1.在美丽的森林王国里，住着许多可爱的小动物，王国里有一座漂亮的小洋楼，住着三个动物好朋友，你们猜一猜，它们会是谁呢？（幼儿争前恐后猜着说出动物的名字，有可能，有道理，知道的真多，想像很丰富，很好）哇，小朋友们一下子说出了这么多的动物，（播放PPT）让我们一起来看一看他们到底是谁呢？哦，它们原来是小狗，小兔子和小猴子呀!

　　下面我们再看看这三只可爱的小动物的家都在那一楼呢？一楼是诚实的小狗，二楼活泼可爱的小兔子，三楼是聪明伶俐的小猴子，他们三个呀是邻居。

　　3.谁能说说小狗的邻居是谁呀？那么小猴的邻居呢？小兔子的邻居又是谁呢？对啊，邻居必须是相临近的，也就是离得最近的，隔了一层的不能说成是邻居。所以啊，小狗跟小猴都是一个邻居，小兔子有两个邻居。

　　4.小朋友都知道了小动物的邻居是谁了。那请你们小朋友你找找你们自己的邻居会是谁呢？前面啊，动物们是上下邻居，那孩子们的邻居呢？上下没有，所以是左右邻居。现在小朋友自己找找自己的邻居是谁？（强调是离自己最近的，不能隔一个人。自己有几个邻居呢？）幼儿互动，教师观察，然后再请几个小朋友说出自己的邻居是谁？（随便叫幼儿，然后让说出自己邻居的名字）（刚才我们看到那些可爱的动物有邻居，我们小朋友也有邻居。）二、认识相邻数。

　　今天呀，数字宝宝也着急了，瞧，它们来了，（出示PPT数字宝宝）数字宝宝呀，也想找邻居，可是它们自己不会找，想请小朋友帮忙，你们愿意吗？（愿意），小朋友们真热心啊！那我们一起去看看它们的邻居吧！。

爱上海　　1.刚才动物跟小朋友的邻居都是上下左右最临近的，那么数字宝宝的邻居呢？是怎么样的呢？

　　2.举例3、7的邻居。

爱上海　　我们先来看看3的邻居是谁？注意，找跟3最相临近的，"3的前面是几？3的后面是几？2和4是与3最相临近的，所以2和4是3的邻居，再看他们之间的关系是怎么样的呢？2比3（小1）4比3又怎么样？(大1)我们再看看7的邻居是谁？他的前面是6，后面是8，6和8与7最相临近。前面的数比他小1，后面的数比他大1.所以7的邻居是6和8.

　　老师给数字宝宝的邻居起了一个好听的名字叫"相邻数"，相邻数就是数字宝宝的朋友，比它多1和少1的数。

爱上海　　下面我们请这几位小朋友给数字宝宝2.4.6.8的找找它们的邻居。在座位上的小朋友拍手唱找朋友儿歌。找到邻居的小朋友之间边跳边唱。给找到的小朋友奖励。

　　三、做游戏找邻居2.游戏一：摸彩票找邻居小朋友们真棒，下面我们做一个游戏，其中一名幼儿在一个装有1-9的数字卡片的箱子里摸，摸出一个数字，并大声说出它的相邻数，（小朋友一起问，2的相邻数是几和几，拿到卡片的小朋友一起说2的相邻数是1和3）正确的即可获奖。（奖励）大家继续一起玩。