#8220;你为什么要拿这支笔？”“我喜欢这种颜色，而我没有。”“儿子，你没有，可以和爸爸说，我会买给你。可你怎么拿幼儿园里的笔呢？”比尔不服气地说，“你不也把学校的纸笔拿回家吗？”这下可坏了，儿子竟反过来追究起我的责任来。这次得把问题讲清楚。“比尔，你说错了。爸爸拿回家的纸笔是爸爸领的办公用品，是经过别人准许的。你拿的笔，幼儿园的老师同意了吗？”“没有，老师知道就不会让我拿回家。”“对了，我们买给你的纸笔，是属于你的，你可以拿回家。

　　但幼儿园里的彩笔是属于幼儿园的，你就不能拿回家，只能在幼儿园里画。”比尔明白了，“我今后再不拿幼儿园的任何东西回家。”“这才是爸爸的好宝宝。明天上学，把这支彩笔送回幼儿园，并向老师道歉，老师会原谅你。”“好吧，对不起，爸爸。你答应买支这样的彩笔，好吗？”“放心，没问题。”通过这件小事，提醒我自己，只有严于律己，方可施教于人。自己的身子直，儿子的行为正。如果发现孩子的问题不及时制止，甚至怂恿他，赞许他，孩子幼小的心灵就被玷污，这孩子的未来是可想而知。（文/磊石）