学前，小孩在从诸如大富翁、扮家家酒等游戏，逐步学会金钱的使用，并模仿大人开始有了初步的理财行为，好比存钱等。此时，做为父母的，除了仔细观察自己小朋友的金钱价值观是否正确外，也应该开始诱导和灌输正确的金钱使用原则和方法。

 　　由于孩子对金钱观念和认知的薄弱，再加上处理财务的习惯若不及早养成，恐将造成日后挥霍无度。时下现金卡、信用卡瞄准学生族群，已然形成不小的社会问题。因此，父母应该在小孩小学到初中阶段，适时给予理财的教育。这些教育行为正是学校教育严重不足的地方。

 　　至于是哪些理财教育，是父母应给予孩子及早建立的呢？这方面的信息通常比较缺乏，在此提供的建议是：包括，初级帐目登记、银行存款、领款及转帐的正式方法与观念、塑料货币的使用方式、贷款和负债等，都应该给予下一代清晰且正确的想法。

 　　富邦银行的小富翁理财营于每年的八月举行，理财营课程的内容包罗万象，包含各种最基本的理财工具，有认识存折、金融卡、支票，以及出国旅游会用到的外币、信用卡等，另外也介绍基金、股票、保险的观念，同时也教小朋友怎样聪明管理自己的零用钱，更特别的是，活动还安排参观银行柜台、专门服务贵宾级客户的白金理财中心，还有银行的大姊姊教小朋友数钞票。近来更加入了最热门的我爱乐透课程，解析乐透中奖的机率与法则，看看小朋友上完课有没有办法猜出吉祥数字！

 　　 教孩子玩大富翁，从游戏中学习理财

 　　大富翁是许多人童年时玩的游戏。还记得，我头一次玩大富翁好象是在小学二年级。那时候没有电动游戏机、没有计算机，只有玻璃弹珠，玩大富翁真是至高无上的乐趣。

 　　大富翁是孩子的理财和投资的很好的入门工具。尤其是能从游戏中学习理财和投资，更是不可多求的途径。小学阶段玩大富翁，除了可以认识货币的交换价值，以及货币投资所能产生的加乘效应外，也可以学习现金流的观念。

 　　我建议家长们多和孩子玩大富翁，培养亲子感情。孩子大约幼儿园中班到大班就可以了解和玩这种游戏，只要父母耐心从旁引导，孩子很快可以进入状态。不过，我要提醒家长的是，不要太刻意将大人世界的理财和投资观念一开始就灌输给孩子，最好是让他们自然的进入状态，从错误和失败的经验中学习正确的理财和投资方式、建立正确的观念。

        心生惺惺：

 　　的确，“守财奴”和“月光族”都非智者。“吃不穷，穿不穷，不会算计要受穷”。中国人向来精明，素以节俭自律。但这样的传统在市场经济的冲击下好似成了“真空”，家长们越来越有钱，“补偿心理”使他们总想让孩子们少受些苦，但“富不过三代”，与其留着金山银山给子女，还不如叫他(她)如何理财。这同样是授“鱼”和“渔”的关系。如何和孩子谈理财，这个话题应该提升到“学会生存”的高度来对待。 　　(江苏省大丰市南阳九年制实验学校 李晓国)

　　 共谈经验：

 　　现在的小孩子真是花销无度，见啥要买啥，一点也不爱惜钱财，原因是什么？因为家里的钱是“公有制”的，花起“公家”的钱小孩子自然不会心痛的。

 　　为了让小孩子花钱知道心痛，必须把家里的钱来一次“私有化”改革，其实很简单，就是把过去咱一家人共有的钱，分成三份：爸爸的，妈妈的，孩子的。当然，孩子的钱不要凭空划到他的帐上，而是要看孩子每个月对家庭做了哪些贡献，根据贡献大小分配“工资”，这“工资”就是孩子的私有财产了，其它的当然就是爸爸的和妈妈的了。因为是按劳分配，所以小孩子分到的零花钱是自己的“血汗钱”，这样就完成了“私有化”改革了。

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