爱上海 （5）培养幼儿优良的语文能力。

（6）培养幼儿对优良的艺术、文化的享受和欣赏。

（7）培养幼儿的个性能全面而和谐地发展。

爱上海 （8）开发幼儿潜在的智能和创造能力。·

优质的幼儿课程内容包括：

（1）资料丰富--日常生活的常识、大自然的知识、科学的知识、环保的知识等。

爱上海 （2）具体的图画。

爱上海 （3）螺旋式的教学--除了基本的常识外，按年龄的增长，增加具趣味的新知识，可扩阔小朋友的知识，增强智慧。

（4）主题教学。

爱上海 （5）配合多元智能的发展。

爱上海 优质的幼儿课程资料，要配合幼儿智商、情绪智商、创作智商、逆境智商的培育，更要能启迪多元智能的发展。哈佛大学教育学院认知心理学教授Howard Gardner的理论中指出智能有八种独特的标准，包括：语言智能、音乐智能、逻辑数学智能、空间智能、肢体动觉智能、内省智能、人际智能、

要配合以上各方面的发展，我们要设计一套幼儿有兴趣的学习资料，通过启发式的活动，让幼儿能在观乐的实践中成长。例如晶晶教育出版社的（幼儿园教材系列＞。

爱上海 语言智能：

优质的课程需要适当的语文教育，适当的语文教育是他日成功的基础。有良好的语文基础，才能掌握沟通的技巧。在启发语言智能发展方面，要小心为幼儿设计听、讲、读、写的资料及活动。

（1）听的方面：一个好的故事，会令幼儿爱听故事。他们就会留心听，而故事中有好的语文，就能让幼儿潜移默化地将好的语文应用在生活中。

爱上海 （2）讲的方面：我们要帮助幼儿有信心表达，所以重覆听故事、熟悉故事便能建立他们讲出故事

的信心，这样幼儿就有兴趣表达。

爱上海 （3）读的方面：幼儿的资料要有可爱的图画，包括人物、动物及静物的形象要可爱，颜色悦目温馨、简单而能吸引幼儿集中注意力。而且配合简易、浅白的字汇，重覆出现在资料中，幼儿便能在自然的情况下认识字汇，他们便爱阅读，自然地就能培养幼儿在书中找故事，自然而主动地取书看的优良习惯。

爱上海 （4）写的方面：首先