快满两岁的晶晶在最近回国的长途旅行后，突然变成了一个无理取闹，甚至对妈妈不时发起攻击的小魔怪。从扯头发，到打人，甚至咬人，无所不为。妈妈身上至今还有几处她的牙印。

　　也许是旅行中的疲劳，饥饿，使她产生了这种无法发泄的情绪，促使她的暴力行为。面对她的攻击，我每次都严肃地加以制止，大声呵斥：“晶晶，不可以打人（咬人，或扯头发）！”到后来，我在被她攻击后，忍无可忍的时候禁不住抓起她的小手用力地打几下，问她：“疼不疼？你弄疼了妈妈，这是不可以的！”

　　这几天，面对昔日的小甜心变成了小魔怪，我自己也无所适从。从前对女儿总是轻声软语，夸赞有加，如今天天粗声粗气，骂骂咧咧，自己也觉得十分困惑。到底有什么好的教育办法能有效制止孩子的暴力行为呢？

　　我求助于一向信赖的一个美国育儿网站，找到了有关的文章，得到以下几条建议，在此与大家分享。

　　幼儿的暴力行为在一定程度上是正常的，这是因为他们在争取独立自主，或还没有学会如何控制和表达自己的情绪。然而正确地教育孩子能帮助他们知道攻击行为是不可接受的，同时也使他们学会表达自己的意愿。

　　那么我们该怎么做呢？

　　——让其知道后果

　　如果孩子打人，要马上把他拉到一边不让他继续玩。让他知道只有他不再打人了，才可以继续玩。跟孩子讲道理是没用的，因为他现在还没有理解道理的能力。但他懂得后果，如果打人就没得玩了。

　　——保持冷静

　　对孩子的攻击行为，对她大声呵斥，打她，或是说她是坏孩子都是无济于事的。（这正是我做错的地方！）这些做法反而会使孩子更加反叛。保持冷静还能帮助孩子学会控制自己的情绪。

　　——确定界限

　　让孩子知道只要是打人就是不可以的，不能等到他第三次动手的时候才制止他。只要他一动手，就马上给他惩罚（关禁闭是美国使用最多的惩罚方式，即是把孩子罚站不给玩几分钟）。罚站能使孩子冷静下来，也能使他知道攻击人的后果。

　　——贯彻如一

　　对孩子的教育方式要始终贯彻如一，这次孩子打了人要给罚站，下次也一样，即使是在公共场合也不例外。这样孩子才能懂得等待自己不良行为的后果是什么。如果在公共场合得到旁人的白眼，可以轻描淡写地说句“有个两岁的孩子真不容易！”过来人是会理解的。

　　——教给孩子发泄的其他途径

　　等孩子冷静下来后，可以询问孩子为什么会打人。以简单的方式告诉他生气是可以的，但打人则是不可接受的。他可以说出来泄愤，或找大人帮忙摆平。（我觉得这对于太小的孩子似乎不适用。）

　　另外，一定要孩子对自己的攻击行为道歉。孩子一开始的道歉可能并非出自内心（晶晶就是这样的，说I am sorry简直就不费一点力气），但久而久之这种道歉之心就会在她身上产生真正的影响，使她以后能成为一个勇于认错的人。

　　——表扬好行为

　　在孩子表现好的时候要大力表扬，别尽在他淘气的时候责备他。特别是在他能用语言表达自己意愿的时候要大大地表扬他，使他明白有要求说出来比动手打人有效得多。

　　——限制看电视时间

　　如今电视上很多卡通和儿童节目